Från barndomsdrömmar
till yrkesliv
Vår metod
Genom Star for Life arbetar våra coacher i klassrum och sjuksköterskor i mobila hälsokliniker för att ge barn och unga redskap för att själva kunna ta ansvar för sina liv, hälsa och sexualitet. I centrum står barnens drömmar som de med coachens hjälp själva får formulera. När detta är gjort identifieras både de förutsättningar och hinder som finns för att förverkliga drömmen. Vår metod bygger på vetenskaplig metod, beprövad erfarenhet och kan sammanfattas i sex punkter:
Beteendeförändring kräver positiva incitament
Det är lättare att sluta upp med beteenden som hotar ens hälsa och framtid om man har något att tjäna på en förändring. Därför bygger programmet på ungdomarnas egna positiva drömmar om ett bättre liv.
Förändring bygger på både kunskap och känsla
Det är nödvändigt att ha kunskap för att förstå varför man måste ändra farliga beteenden, men det räcker inte. Man måste även känna glädje och inspiration inför förändringen. Därför kommuniceras Star For Life-programmets budskap även genom vår egen musik.
Drömmen om ett bättre liv kräver självrespekt och rättigheter
Det är bara om man känner att man har ett egenvärde som person som man har kraft att kräva ens rättigheter till en bättre framtid. Därför börjar programmet med att försäkra att alla känner att de är värdefulla i sig själva och för andra.
Den egna drömmen i samhällets kontext
Möjligheten att realisera en dröm hämmas av problematiska faktorer i samhället som man måste lära att förhålla sig till. Därför diskuterar programmet bl.a. frågor om ansvar och rättigheter i relation till sexualitet, könsbaserat våld och miljön.
Varje dröm beror på skolarbetet
Oavsett vilken dröm man har så ökar chansen att den kan realiseras om man satsar allt man förmår på skolarbetet och avslutar tolv års skolgång. Därför betonar programmet skolans betydelse, tränar i studiedisciplin och ger praktiska studietips.
Den egna framgången beror på andras framgång
En starkare självkänsla är endast hållbar i längden om den kombineras med förmågan att skapa förtroendefulla relationer med andra. Därför betonar programmet vikten av empati, solidaritet och kommunikation.
Star for Lifes stjärna
– en symbol med kraft
För att påminna både elever och lärare om det som Star for Life lär ut och representerar, så har vi skapat en symbol som är fylld med både mening och kraft. Denna symbol finns på de material och T-shirts vi ger till eleverna och på den flagga som vajar på varje Star for Life-skola. Varje färg har sin mening och tillsammans bildar de en ramsa som eleverna lär sig tillsammans med fem gester. Läs mer om våra färger och budskap här:
Jag satsar på mina drömmar
Det är drömmen om ett bättre liv, och förvissningen att den kan förverkligas, som ger kraft att ändra negativa attityder och skadliga beteenden. Vi hjälper eleverna med att omformulera ambitiösa och spännande drömmar till realistiska rutiner och konkreta mål med det dagliga skolarbetet.
Jag är AIDS-fri
Denna färg representerar vårt hälsofrämjande arbete i alla avseenden, men framförallt våra insatser mot hiv och aids. Poängen med frasen ’aids-fri’ är att motarbeta stigma kring smittan. Även den som har hiv kan vara frisk och fri från aids genom att ta bromsmediciner.
Jag bestämmer
Vi betonar ungdomarnas rättigheter att fatta egna beslut kring vad som är viktigt i deras liv och därmed motstå förväntningar i relation till sex, alkohol och droger och istället satsa på skolan. Särskilt hjälper vi tjejerna att känna deras inneboende kraft att stå emot traditionella könsnormer som motverkar deras drömmar.
Jag ger inte upp
Vi vet att förändring är svårt, särskilt om man försöker en förändring som bryter mot förhärskande normer och förväntningar. Vi lär ut flera olika sätt att tänka och göra för att behålla motivationen även när det känns tungt, och att finna kraften igen efter ett misslyckande.
Det beror på mig
Även om eleverna inte har all makt över sina liv så är deras egna val, beteenden och prioriteringar viktiga för hur de kommer lyckas med att förverkliga sina drömmar. Livets och samhällets orättvisor får inte bli ursäkter för att inte ta eget ansvar. Vi ger eleverna kraft att lyckas trots dåliga förutsättningar.
Den vita stjärnan i mitten
Lyssna på ditt samvete. När eleverna har formulerat sin dröm och förstått att de har kraft att realisera den så uppmanar vi dem att lyssna på den inneboende röst som vägleder dem då de har att fatta viktiga val. Ska jag gå med på att ha sex utan kondom? Ska jag plugga inför provet eller finna ursäkter för ett dåligt resultat? Lyssna på samvetet, din inre röst, som vet vilka som är de rätta valen att göra.