Vi stärker unga att tro på och sträva mot sina drömmar
År 2005 startade projektet ”Star program” i Hluhluwe i nord-östra Sydafrika. Sedan dess har verksamheten vuxit till en internationell organisation med verksamhet i tre världsdelar. Verksamheten syftar till att stärka ungas självkänsla, inspirera dem att våga drömma om en bättre framtid och motivera dem att kämpa för att nå de drömmarna.
I takt med ökad förståelse för de områden verksamheten bedrivs har även tre kompletterande tilläggsprogram skapats – Wellness, Art & Culture och Skills.
Star for Lifes ”Theory of Change”
Star for Life har under tio års arbete utvecklat en unik metodik för att skapa förändring hos unga. Metodiken bygger på en ”Theory of Change” som har två grundläggande antaganden:
● En stärkt självkänsla är en nödvändig förutsättning för att skapa förändring.
● Enbart information räcker inte för att skapa förändring. Man måste också ge inspiration. Vi vill nå bägge hjärnhalvorna eller ”hjärnan och hjärtat”.
Star for Lifes koncept för förändring genom att bygga självkänsla kan implementeras universellt, men metoden kan anpassas lokalt för att fokusera på specifika frågor.

Vårt koncept
Art & Culture – för grundskola
I grundskolan är Star for Lifes fokus Art & Culture. Vi strävar efter att utveckla barns livsförmåga, kreativitet och välbefinnande. Målet är att bygga barns självkänsla genom kreativ konst. Art & Culture finns för närvarande på grundskolorna i KwaZulu Natal.
Hälsa – Klass 8-12
I gymnasieskolan och högskolan är Star for Lifes inriktning hälsa. Elevernas ålder varierar från 12 till 18 år och det är under dessa år vi lär dem om sexuell och reproduktiv hälsa, hiv, aids och andra relevanta hälsoproblem.
Programaktiviteterna bedrivs på skolor under en inledande period på tre år. Under denna tid tränar Star for Life-teamet skolpersonalen för att de skall fortsätta arbetet efter att Star for Life har lämnat skolan.
Modell-skola
År 2012 bestämdes att Star for Life skulle arbeta i varje skola i mer än 3 år. Vi vill bidra till en hel utvecklingen av en ”Model School” som har full kapacitet att genomföra vår metod. Vi ser nu att en period på 7-8 år kan behövas för att uppnå detta, men efter de tre första åren är vår närvaro i skolan nedskalad. Som en del av detta tecknades avtal mellan provinsiella regeringar i Sydafrika och Namibia och Star for Life. Avtalen utgör en plattform för framtida partnerskap med andra aktörer.
Skills – Efter skolan
Star for Life strävar också efter att utbilda ungdomar att bli bättre förberedda inför arbetsmarknaden. Tillsammans med de intressenter som är associerade med programmet har vi utvecklat olika former av entreprenörsutbildning och yrkesutbildning. Volvo erbjuder 3 års lärlingsutbildning i mekanik och Thanda Foundation tar emot studenter som vill praktisera inom turism. Vi har hjälpt till att finansiera en kycklinggård där eleverna utbildas i kycklinguppfödning och 2014 inledde Star for Life byggandet av ett idrottscenter, i anslutning till en av våra skolor, bygget finansierades av byggföretaget Veidekke. FC Rosengård, en fotbollsklubb i Sverige, deltog i aktiviteter när centret var färdigt. Under byggnadsperioden fick elever träning i snickeriarbete.
I mars 2017 inleddes ett gemensamt projekt med Hand in Hand Foundation som syftar till att erbjuda ungdomar entreprenörsutbildning efter att ha lämnat skolan. Projektet är planerat att vara tre år. Vi ser dessa kompetensprojekt som en viktig del av vårt val som i slutändan syftar till att skapa ett hållbart samhälle.
Star for Life-metodens kärna

-
Storytelling music – The best knowledge-keeping instrument there is
People are not so very different even though they live in different parts of the world. People enjoy having fun Read more